2) Teoretisk kunskap omsatt till praktisk kunskap

3) Enkel kunskap omsatt i kunskap om kunskap

Kunskapen går inte att isolera från nivelleringen, utan samverkar med och för denna. Man kan notera att en strävan efter kunskap även i objektiv mening mestadels pekar på en god kvalitet hos individen. Visserligen bör man inte välja bort självinsikten för objektiv kunskap, men det skall poängteras att vägen till hög nivellering tar hjälp av objektiva ting i ett utåtagerande skapande, i det att man nyttjar omgivningen som sitt redskap. Man väljer och skapar sin omgivning för att i samverkan därmed lägga förutsättning för så många goda cirklar som möjligt. 

Den bra människans kunskapsmässiga profil omfattar villkoren för hennes egen energi, d.v.s under vilka betingelser hon orkar och när hon inte känner sig orka. Hon företer även en strävan efter att kategorisera en typ av situationer eller status då hon tenderar att ledas in i fel tankespår. Sådan kunskap hör till självinsikten. De ovan nämnda sakerna hör ihop såtillvida att benägenhet att tänka fel kan utgöra ett försvar mot energiflykt. 

Energi är i vardagen nästan alltid av godo. Det är inte desto mindre av intresse att känna till när så inte är fallet. Med fokus på olika energier, såsom upplevd, psykisk energi, förbundsenergi åtvid elkarttupplevelsen, samt olika systemenergier i kroppen, är dessutom balanser ett tillkommande steg. Vilken andel av energierna hörrör från "lika föder lika" och vad avhänger av "nycklar". Det kan förefalla vara flummigt att tala om energier, eftersom så många flummare sätter en ära i begrepp som "energi", "kraft", "livsströmmar", "självmedvetenhet" et.c. I en abstraktare bemärkelse måste vi alla ta risken att verka flummiga. Endast då man längre ned i de systematiska hierarkierna får förmånen att kunna precisera det abstrakta som konkret verklighe eller kvantifiera det i siffror och tal, kan man känna sig riktigt säker på att vara rätt ute.

Kunskap om systematiken är en central del av all utåtvänd kunskap. Härvid befinner man sig först vid en teoretisk utgångspunkt, ty vid systematik måste ordna genom att generalisera. Detta är abstraktion som redskap för minne och tänkande.